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发布时间:2021-04-12   作者:左云霞    点击:1675

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第四,将高考加分项目纳入学生多元评价体系。熊丙奇说,高考改革蓝图是“分类考试,综合评价,多元录取”。基于多元评价体系的高校自主招生,将是未来高考改革的必由之路。从长远看,加分项目应该纳入学生多元评价体系,即设定多个评价学生的指标,对每个指标赋予不同的权重,综合评价学生。这样,高校可以从多个角度考察学生,减少了加分对高考成绩的重大影响。

5月12日,还是中国大陆第一个“防灾减灾日”。中共总书记胡锦涛关于加强防灾减灾工作、提高防灾减灾能力的指示,应该在提升现代过国家政府职能部门对此意识的同时,也应是帮助中国社会公民树立一种“现代意识”。

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  新修订的《义务教育法》第一次在法律中提出了素质教育的要求,规定了教育教学工作要面向全体学生,学校要把德育放在首位;教师在教育教学中要平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教;注重身心发展特点,将德育、智育、体育、美育有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的独立思考、创新和实践能力等等,从根本上改变了义务教育的单一性质,为义务教育提供了全新的内容,具有重大的教育学价值。按照新法的规定,义务教育不再是仅仅为政府管理下机械呆板的教育,而是学校积极主动进行教育教学内容和方法的改革和探索,是教师充满创新思维和创造活力的工作,是学生生动活泼的学习和文化娱乐活动。这样的要求也为1999年中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》提出的“全面推进素质教育,根本上要靠法治、靠制度保障”的论断提供了实践基础。

今年6月,教育部等10个部门在天津市联合举办了2009年全国职业院校技能大赛,来自全国37个省、市、区的3000多名选手参加了比赛。我省130多人参加比赛,其中中职组参赛选手61人参加了全部项目的比赛。陕西省电子工业学校的杨韬、崔晨辉分别获得电子电工专业一等奖,西安工业交通职业中等专业学校的雎小雯获得模特表演专业一等奖。此外,我省还获得了12个二等奖,24个三等奖。

作为地方招生考试机构,天津市教育招生考试院成立于世纪之交,至今已走过十年不平凡的历程。进入新世纪的第二个十年,随着教育改革的不断深化,招生考试事业迈进专业化建设新阶段。天津市教育招生考试院可以说是全国招生考试事业发展的一个缩影。站在新的历史起点上,我们必须深入思考:招生考试事业如何推进专业化建设,更好地服务于教育改革和发展的大局?

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  6月2日,由石油工业出版社出版的《重建心灵家园——震后心理自助手册》捐赠仪式系列活动在北川中学安置点——四川长虹培训中心举行,该书作者、心理学家杨霞及著名作家毕淑敏出席了捐赠仪式,并为北川中学的学生们上了一堂生动的心理辅导课。

曼谷市政府教育局局长、人力资源处处长,曼松德昭帕亚皇家师范大学副校长苏达拉博士、曼松德昭帕亚皇家师范大学孔子学院泰方院长苏蒂芃出席了结业典礼。

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15日上午,家长反映,金水区柳林中心校贴出通知,不接收外来务工人员子女报名。经过金水区教体局协调,至当天中午,此事才告一段落。而此事到底是怎么回事,金水区教体局只回复“已解决”。

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2004年3月,劳动和社会保障部针对1993年制定的《企业最低工资规定》实施中存在的问题,总结实践经验,修订并印发了《最低工资规定》。《最低工资规定》在四个方面进行了完善:一是扩大了覆盖范围,将民办非企业单位劳动者列为最低工资保障对象;二是完善了标准构成,根据社会保障制度和住房制度改革的情况,将职工个人缴纳的社会保险费、住房公积金纳入确定最低工资标准时应考虑的因素;三是增加了标准形式,为适应就业形式多样化的需求,增加了适用于非全日制就业劳动者的小时最低工资标准;四是确立了最低工资标准的正常调整机制,明确要求最低工资标准每两年至少调整一次。通过以上修订改进,最低工资制度日臻完善,更加切合实际,更加有效地维护劳动者的合法权益,并在实践中得到贯彻执行。


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